Cuando soñamos en inglés…
Hoy estaba en el metro y me quedé dormida, entre consciente e inconsciente, cuando uno va recreando sus sueños me doy cuenta que estaba hablando internamente en inglés. Ya he tenido esta experiencia varias veces y creo fervientemente que todos aquellos que estudian inglés pueden llegar a pasar por situaciones similares. La gente me pregunta ¿y tú dónde aprendiste a hablar tan bien inglés? y la verdad es que si bien todo el estudio ha sido importantísimo lo que más me ha ayudado es a rodearme de inglés. Por ejemplo, durante el año no leo libros en español (aunque me fascinan) porque como quiero seguir sabiendo más inglés he tomado la decisión de leer sólo en inglés. Lo mismo con las películas.
Yo siempre digo que para aprender inglés es necesario dos cosas: un objetivo muy fuerte (desde entender lo que me dicen en un viaje hasta cambiar de trabajo) y un cambio total de chip y claramente de esto se trata lo que te conté anteriormente.
Entonces creo que si quieres aprender inglés deberías preguntarte qué podrías hacer fuera del aula para seguir exponiéndote al idioma…¿me envías más ideas?
Historias de los alumnos…
He pedido a mis estudiantes que escribieran una historia con los alumnos del grupo como personajes…aquí os dejo el resultado del trabajo de uno de los grupos.
Seven super heroes were in their English class when the mayor called them. He told them: «A terrible monster had appeared in the river that cross the city. The monster killed the king».
Inmediately Super Jesus flew and the rest of the group followed him. Super Ricardo used his green eyes to wrap the monster with a plant coat. He had got this power after having an accident in a near garden. Then Daniela, the super teacher, drew her magic sword which she had since she was sixteen. She hurt the monster’s neck and he began to bleed. At this moment Super Natalia took the blood and went to the palace. She threw the blood over the king and he became alive again.
While Super Natalia was in the palace, Super Maca and Super Cristina were flying over the monster’s head and with a special light destroyed the monster. Finally Super Leonard kicked the monster’s body and said «He had died».
Exhibición de fotos…
El sábado por la mañana nos hemos acercado a visitar la exposición de fotografías de uno de nuestros alumnos: José Antonio Otegui. La exhibición ha sido fantástica, en palabras del autor “La exposición que presento lleva por nombre ENTRE DOS MUNDOS y se compone de puertas y ventanas que simbolizan los estados de las relaciones entre las personas. Ventanas que dejan ver, puertas que dejan pasar, se abren o se cierran y nos muestran el otro lado o nos impiden verlo. Técnicas nuevas para motivos viejos, lo que vemos de las personas y lo que esconden en sus almas”.
Tengo que decir que estoy muy orgullosa de José Antonio, nos ha recibido amablemente a más de 15 personas y ha hecho un gran esfuerzo en contarnos su obra íntegramente en inglés. También los alumnos han formulado preguntas en inglés y participando de forma activa en toda la exposición, algo que nos enorgullece a todos los profesores.
Después de la exposición fuimos a tomar unas tapas con todos los alumnos, como siempre ha sido un momento divertido y una excusa para seguir practicando el idioma.
Recorriendo Sol…
El sábado 27 de noviembre de 2010 hemos recorrido Sol con nuestros alumnos de Yes! la academia. Hemos conocido algunas curiosidades de la zona y hemos compartido historias y anécdotas. Finalizando el recorrido fuimos a una cafeteria a charlar un poco en inglés…bueno y algo (poquito espero!!) de español.
Os dejo aquí las fotos de la salida y un poco de los sitios que hemos visitado:
Puerta del sol
In the late 16th and 17th century, known as Spain’s Golden Age, literary luminaries such as Lope de Vega, Miguel de Cervantes, Quevedo, Tirso de Molina and Calderón de la Barca whiled away hours talking and exchanging the day’s gossip on the steps of a former church called San Felipe el Real which stood on the site now occupied by the building partly housing McDonald’s.
Where is the Gate?
Where does the name Puerta del Sol come from, when there is no puerta and no sol?. First theory: in 1520 was a time of revolution, hunger and discontent in and around Madrid, the nobles in Toledo, Segovia and Avila rebelled against the Flemish-born King Carlos V. Carlos had appointed his own Flemish leaders to key governmental positions instead of Spaniards, and was accused of squandering funds as well as merely using Spain to dominate Europe. The king didn’t care about the needs of the local people. The rebels became a dangerous threat to Madrid. That is why the city was fortified by a large wall to protect the royalists from attacks. It is said that one of its entrance gates was on the eastern side of the square, where the sun rises, and hence was called the Gate of the Sun.
El reloj que no podía dar la hora
In the early and mid 19th century the matter of knowing what time of the day or night it was tended to be limited to those affluent persons, other had to rely on public clocks. As far back as the 18th century had been a large clock on the façade of a church located on the eastern side of the square. Problems with the clock arose from the very beginning. It was not accurate. The church was torn down in 1854 and the clock was intended to be installed in the upper part of the façade of Gobernación on the Puerta del Sol but the problems to give the time correctly continued.
In 1862 a very famous clockmaker, Losada, was asked to make a new clock, he not only did that but also he donated it to the people of Madrid. It took three years to build the had-crafted timepiece in London. The clock work perfectly.
The bear and the madroño tree
Why a bear?. Most historians believe that it was chosen because bears were found in the abundance around Madrid at a time when the area was covered with forests. Its position has a meaning: Its hind legs solidly on the ground, symbolizing the Church’s dominion of the fields and its forward paws poised on a tree in representation of the State’s claim to lumber and hunting.
In strict botanical terms it is not a tree, but rather a heath, it represents the conciliation between Church and State. But there is another story about the tree; in the early 1500 a devastating plague hit Madrid as Carlos V was visiting the city. The king became very ill with a malarial fever and it seemed that no remedy could be found. However, the townsfolks had discovered that by boiling the leaves of the madroño cured his fever.
Cosas divertidas en nuestras clases…
Estudiar inglés parece aburrido para muchos, pero la verdad es que nosotros nos divertimos bastante y eso es porque las clases tienen mucho humor, los alumnos se rien de sus propios errores y eso hace el aprendizaje más ameno…voy a dedicar este post a escribir todas esas cosas graciosas que pasan en nuestras academia:
1. Haciendo un juego donde hay que adivinar palabras una alumna debe adivinar «Rainbow» (arco iris) la palabra no le sale y dice: «IRIS ARCH!!!»
2. En el mismo juego un alumno debe adivinar MOON (luna) y dice: «LUN»
3. Estuvimos hablando sobre grandes edificios, les enseñé la palabra skycrapers (rascacielos) y cuando voy a ver cómo han escrito la palabra me encuentro con un alumno que escribió «skypapers»
4. Pero la profesora no se queda atrás y haciendo un juego en grupo les pedi que inventaran un nombre para el grupo, una alumna había traido ese día unos pastelitos de plátano, no se me ocurre mejor idea que decirles: por qué no os llamais «The banana’s girls» y claro como me dijeron «eso no suena muy bien»…
5. Uno de nuestros profesores, Sean, me contó que en su clase estaban aprendiendo la palabra teenagers, cuando le toca a uno de los alumnos repetir la palabra dice: «Transgender»…
Esta semana ha surgido una nueva frase graciosa de parte de los alumnos, uno de ellos quería confirmarme que la palabra en cuestión se escribía con V, entonces al decir la letra dijo Viu en vez de Vi…nos reimos bastante de esto!
Seguiré escribiendo cosas que surjan en las clases, seguro que haremos una gran lista.
Casi un mes de clases…
Los meses previos a la inauguración de Yes! he pasado por distintos estados, momentos de mucha emoción, momentos de mucho llanto, nerviosismo mezclado con grandes cantidades de motivación y días que quería dedicarme a la caza y a la pesca jeje (sobre todo cuando la fecha se aproximaba y el número de alumnos no se acercaba a lo que tanto deseaba).
Empezamos con 15 personas y hoy en solamente 2 semanas somos 25…tal vez para ti no sea una cifra significante y claro está que si nos comparamos con otras escuelas de Madrid somos un botón, pero para mí haber logrado todo eso es lo mejor del mundo. Si hay algo que destaco de Yes! Es que tanto yo como los profes queremos darle un toque muy personalizado, por eso los alumnos están como en su casa, abren y cierran la puerta de entrada ellos mismos, se hacen café o té, en fin que buscamos que estén relajados y se sientan cómodos, sin contar que me quedo hasta las 2 de la mañana muchas veces preparando recursos extras que les envío por e-mail o respondo a pedidos especiales de los alumnos para que estén todos contentos (esta semana Irene se fue de viaje y me pidió frases típicas para utilizar durante su estadía) y yo encantada de ayudarlos.
Así vamos, con ganas, emoción e ilusión con los próximos cursos que abrimos en Noviembre ya te iré contando cuando sigas leyendo.
¿Sabés qué pensé estos días? que la clave de haber conseguido esos 10 alumnos extra fue que los invitamos a todos a probar una clase totalmente gratis y de verdad te digo todos los que han probado hoy son nuestros alumnos, les debo tanto a los profesores!
Daniela
El éxito de Yes! la academia
Hace dos semanas hemos abierto Yes! la academia. Comenzamos timidamente con 15 personas y en menos de una semana ya somos 25. Estoy totalmente agradecida a los alumnos que han confiado en nosotros y que en tan poco tiempo nos han recomendado a amigos y familia. Además los profesores que trabajan de maravilla y que son lo mejor de la academia. Ahora seguimos creciendo y ya verás los próximos cursos interesantes que tenemos para ofrecer…espero que te apuntes.
Publicado en 2010